1. Pacto de lectura o hipótesis de género: determinar si se trata de un cuento, un fragmento de una novela, un ensayo, etc. Esto ayuda a organizar la lectura del contenido. Si no se está seguro usar términos más generales: relato, narración, texto argumentativo...
2. Título: analizar su función y características en relación al tema central del texto.
2. Título: analizar su función y características en relación al tema central del texto.
3. Tema general y presentación del texto: síntesis apretada del argumento esencial del texto y relación con su tema central (hipótesis de lectura)
4. Estructura: fragmentar el texto para su mejor análisis de acuerdo a la estructura canónica (introducción – desarrollo – conclusión o desenlace) o de acuerdo a algún criterio formal o temático. Por ejemplo: hay una primera parte descriptiva que sirve para crear un clima de suspenso y una segunda parte narrativa en la cual se desarrollan los hechos. Verificar también si el relato está enmarcado por otro relato o por un prólogo. A veces el texto puede tener un epílogo, es decir, un anexo en el que se comenta algo acerca de lo narrado pero que sigue al desenlace y no es parte de la historia en sí.
5. Análisis de cada parte de la estructura : allí se trabaja con los indicadores de topic, palabras clave, isotopías o campos semánticos del texto narrativo en cuestión y al mismo tiempo se relaciona contenido (temas) y forma (figuras retóricas). Se trabaja sobre qué dice, cómo lo dice y para lograr qué efecto (estético o en el lector) y se relaciona esto con la estética o movimiento cuyos rasgos se pueden observar en el texto.
4. Estructura: fragmentar el texto para su mejor análisis de acuerdo a la estructura canónica (introducción – desarrollo – conclusión o desenlace) o de acuerdo a algún criterio formal o temático. Por ejemplo: hay una primera parte descriptiva que sirve para crear un clima de suspenso y una segunda parte narrativa en la cual se desarrollan los hechos. Verificar también si el relato está enmarcado por otro relato o por un prólogo. A veces el texto puede tener un epílogo, es decir, un anexo en el que se comenta algo acerca de lo narrado pero que sigue al desenlace y no es parte de la historia en sí.
5. Análisis de cada parte de la estructura : allí se trabaja con los indicadores de topic, palabras clave, isotopías o campos semánticos del texto narrativo en cuestión y al mismo tiempo se relaciona contenido (temas) y forma (figuras retóricas). Se trabaja sobre qué dice, cómo lo dice y para lograr qué efecto (estético o en el lector) y se relaciona esto con la estética o movimiento cuyos rasgos se pueden observar en el texto.
6. Punto de vista narrativo ( se ve el tipo de narrador, su finalidad o efecto y las funciones que cumple)
7. Manejo del tiempo : analizar estos aspectos prioritariamente : a) orden temporal : lineal, fragmentado en diversos planos temporales, circular; el uso de analepsis/racconto/retrospección/ flash back o anticipación/prolepsis/flash forward; b) ritmo narrativo: uso de pausas descriptiva o comentativa, escena dialogada, elipsis o relato sumario. Se ven las estrategias para acelerar o retardar el relato y su función.
8. Construcción de personajes: características, función narrativa, valores que representan, relación con la estética del texto, etc.
6. Valoración: se elabora un cierre donde se trabaja sobre aspectos ideológicos si el texto es monológico o polifónico y logros del texto. También se puede hacer alguna referencia al lugar del lector y su función.
6. Valoración: se elabora un cierre donde se trabaja sobre aspectos ideológicos si el texto es monológico o polifónico y logros del texto. También se puede hacer alguna referencia al lugar del lector y su función.
1 comentario:
alicia muchas gracias por poner la guiaa
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